《童年的朋友课件》小学语文沪教2001课标版三年级上册课件.pptVIP

* 5.童年的朋友 学习任务（一)：读课文，了解内容 1.读一读：轻声读课文，要求读正确 2.想一想：作者童年的朋友是谁？ 他们之间发生了一件什么事情？ １、正确朗读生字、词语。 调 羹 邦 献 憋 拳 制 拳击家 巧克力 代替 突然 形影不离 硬邦邦 克制 调羹 献出 沉默 ２、写一写：憋 憋 ３、动动小脑筋：给下面的字加部首组成另一个字，再组词。和同桌比一比，看谁组得多。 青( )( 　 )( )( )( )( ) 京( )( 　 )( )( )( )( ) ４、正确、流利地朗读下列句子。 　　两只眼睛一大一小：大的是原来的，玻璃做的；小的是用一粒纽扣代替的。（注意适当的停顿） 　　我瞧了它一会儿，突然想起好久好久以前我跟它形影不离的情景来了。（注意适当地停顿，不加字，不漏字） 学习任务（二）：学习课文，理解感悟 1.找一找：轻声读课文，找到写出作者和小熊 之间关系的词语。 2.划一划：用“ ” 划出“我”和小熊是好朋友的句子。 课文中哪个词语写出了作者和小熊之间的关系？ 形影不离：形容彼此关系密切。 那时我走到哪里都带着它。吃饭时让它坐在旁边，用调羹喂它；当我把什么东西抹到它嘴上时，它