高二生物的期中考试出题试卷.docVIP

珠藏中学2014-2015学年度第一学期期中测试 （ 高二生物试卷；考试时间：90分钟）．下列有关免疫的叙述正确的是(　　)A．人体的前两道防线不具有特异性 B．抗体主要分布在血清中，所以人体被病菌侵染后只要注射血清就可以治疗疾病 C．艾滋病病毒侵入人体后主要破坏B淋巴细胞，从而破坏人体的免疫系统 D．吞噬细胞的吞噬作用没有特异性，因此只在非特异性免疫过程中起作用 ．在如图所示结构中，兴奋传导(传递)的方向不能是(　　) A．①→② B．③→④ C．②→① D．④→③ ．毛细血管壁细胞和毛细淋巴管壁细胞生活的内环境分别是(　　)①血液和组织液　②血浆和组织液　③淋巴和血浆　④淋巴和组织液 ①④ B．②③ C．②④ D．①③ A.醛固酮,肾小体 B.醛固醇,垂体 C.抗利尿激素,垂体 D.抗利尿激素,下丘脑 5．下列生理过程不能发生在人体内环境中的是(　　) A．葡萄糖不完全氧化分解产生乳酸B．兴奋传递过程中神经递质与受体结合 C．抗体与相应抗原特异性结合D．激素与靶细胞的结合 ．人体细胞外Na＋浓度高于胞内，而K＋浓度胞内高于胞外。如图表示神经细胞兴奋前后对Na＋和K＋的通透性情况。根据神经细胞的生理特点，下列有关分析正确的是(　　) A．载体a、c运输相应的离子时消耗ATP，载体b运输相应离子时不消耗ATP B．兴奋时，Na＋内流区域与邻近区域由于带电物质分布差异形成局部电流，并沿神经纤维传导 C．静息电位时膜主要对Na＋有通透性，造成Na＋外流，使膜外阳离子浓度高于膜内，维持静息电位 D．动作电位时膜对K＋的通透性增加，K＋内流，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧 10．下列生物或结构中，既能刺激机体产生抗体或效应细胞，又能与相应的抗体或效应细胞发生特异性结合的是(　　) ①细菌　②病毒　③花粉　④癌细胞 A．③④　　　　　　　　B．①② C．①②③ D．①②③④ ．如图表示用电表测量膜内外的电位差。当神经纤维受到刺激时，细胞膜上Na＋通道打开，膜外Na＋顺浓度梯度大量流入膜内，此后Na＋通道很快就进入失活状态，同时K＋通道开放，膜内K＋在浓度差和电位差的推动下向膜外扩散。下列相关叙述中正确的是(　　)A．神经纤维在静息状态下，电表不能测出电位差 B．受刺激后膜外Na＋大量流入膜内，兴奋部位膜两侧的电位是外正内负 C．神经纤维受刺激时，兴奋传导方向与膜外局部电流方向相同 D．从神经纤维受刺激到恢复静息状态，电表指针两次通过0电位 13．T细胞具有短期保护(效应T细胞)和长期保护(记忆T细胞)的分工：短期保护的T细胞带有“战士”的蛋白分子标记；长期保护的T细胞则有“记忆细胞”的蛋白分子标记。下列叙述中，正确的是(　　) A．T细胞在胸腺中成熟，受抗原刺激后可以产生效应T细胞 B．T细胞分化产生的效应T细胞能与侵入细胞内的抗原结合，将其杀死 C．记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速产生大量的抗体 D．记忆T细胞能够呈递抗原并激活靶细胞内的溶酶体酶 14．下列五种反应依次属于(　　) (1)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻 (2)美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌感染亦可导致严重发病 (3)流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解 (4)人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，也向心脏瓣膜发起进攻 (5)当细菌的外毒素进入人体后，体内产生特异性的抗毒素与之结合，使它丧失毒性 ①正常免疫　②自身免疫病　③免疫缺陷　④过敏反应 A．②③①④③ B．④③②②① C．②①④①③ D．④③②①① ．艾弗里及其同事利用肺炎双球菌证明遗传物质是DNA的实验，用DNA酶处理从S型菌中提取的DNA之后与R型活菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型肺炎双球菌生长。设置本实验步骤的目的是(　　)A．证明R型菌生长不需要DNA B．补充R型菌生长所需要的营养物质 C．直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化的因素 D．与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照 1．如图为某低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图。下列叙述不正确的是(　　) A．a处接受适宜的电刺激，b处能测定到电位变化 B．③释放的神经递质作用完成后即失去活性 C．图中有三个神经元，a处兴奋传导的速率大于c处 D．①能接受各种刺激，引起②的反应 如图是细胞直接与内环境进行物质交换的示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是(　　) A．若③为胰岛B细胞，饭后0.5 h⑤处的胰岛素浓度高