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促进幼儿语言发展的技能 一、幼儿语言发展的内涵 主要指幼儿对语言的理解和掌握的发展过程，包括语言形式（语音、语法）、语言内容（语义）和语用等几个方面。 二、幼儿语言教育的内容和任务 任务是：让幼儿学会运用本民族的口头语言进行交际。 内容是：一、教给幼儿本民族的语言符号系统，包括语音、词汇、语法及表达方式等 二、教幼儿学会运用口头语言，与人简单交流。 三、幼儿语言教育的一般方法 （一）示范模仿法——教师的榜样 （二）看、听、练结合法——看多媒体动画、图片等 （三）表演法——表演文学作品 （四）游戏法——开火车 第二节 促进幼儿语言倾听、理解能力的发展 一、幼儿倾听与理解能力发展的关系 先有倾听还是先有理解？ 倾听——理解——提问——倾听 二、幼儿倾听、理解能力的发展目标 （第88页） 三、发展幼儿倾听、理解能力的途径与方法 （一）通过听辨游戏培养幼儿倾听的兴趣 1、声音听辨游戏 2、听令行动游戏 ——请设计一个相关的游戏 （二）培养幼儿良好的倾听习惯 1、活动前帮助幼儿安静下来，集中注意力——方法：91页 2、帮助幼儿养成举手发言的习惯 3、适时地提出倾听的要求，总结和表扬孩子良好的倾听习惯 （三）促进幼儿在倾听中理解 1、教师的语言明确且具体形象、生动有趣 阅读第92案例 2、教师说话时应句子短、结构简单、语速