培训课程大纲-于玢-《非薪酬员工激励》.docVIP

《非薪酬员工激励》培训方案 【课程目标】如何使员工能更投入的工作，是每个管理者 【培训对象】企业各级管理者及后备干部 【培训时间】1-2天 【培训方式】 本课程以讲师与学员互动的形式开展，研讨、游戏、案例分享相结合 【课程提纲】 第一部分 激励是什么？ 问题研讨： 你在工作和生活中是否被激励过？ 最让你难忘的激励你的事情是什么？ 一 激励的基本认知 1、故事分享：一个减肥的故事 2、什么是激励 3、激励的四个误区 4、激励的公式 （以上三个问题，可以通过学员分享故事体会的形式，说出大家对激励含义、误区的认知，培训师作总结与点题） 5、激励什么得到什么—故事：老婆婆的遗嘱 二 激励的基本理论 1、请学员与大家分享马斯诺的需求层次理论 2、双因素理论（案例分享：员工免费早餐是保健因素还是激励因素？） 3、X-Y理论（什么时候用“大棒”，什么时候给“胡萝卜”？） 4、研讨：我们常常用什么来衡量员工被激励了？ 5、衡量员工被激励的四个维度 6、员工激励的“四力模型”（激励工具） 第二部分 常用的非薪酬激励模式 一 激励的三要素 1、研讨：对吸烟的人来说，明知吸烟有害，为什么很难戒掉？ 2、激励的PST三要素 二 针对“人”的激励 1、研讨：人与机器有什么区别？ 2、人有感情--感情激励 3、人有理想—目标激励 4、人有个性—差异化激励 5、人有玩性—游戏激励（研讨：为什么游戏比工作吸引人）