贵州省顶效开发区顶兴学校高中数学必修五：3.2一元二次不等式及3.4基本不等式+教案2.docVIP

教案-刘三英-必修五复习及一元二次不等式及基本不等式-2018春季 第7周 上周教学反思：数列小结与复习“知三求二”的熟练程度；⑷在理解的基础上进一步熟练地构建数列模型解决实际问题。 2、过程与方法：⑴通过实例，发展对解决具体问题的过程与步骤进行分析的能力；⑵通过独立思考、合作交流、自主探究的过程，发展应用数列基础知识的能力；⑶在解决具体问题的过程中更进一步地感受数列问题中蕴含的思想方法。 3、情感态度与价值观：⑴通过具体实例，感受和体会数列在解决具体问题中的意义和作用，认识数列知识的重要性；⑵感受并认识数列知识的重要作用，形成自觉地将数学知识与实际问题相结合的思想；⑶在解决实际问题过程中形成和发展正确的价值观 二、教学重难点 重点 1.系统化本章的知识结构；2.提高对几种常见类型的认识；3.优化解题思路和解题方法，提升数学表达的能力。 难点 解题思路和解题方法的优化。 三、教学方法：探究归纳，讲练结合 四、教学过程 （一）、归纳总结数列知识点 数列是高中代数的重要内容之一，也是高考考查的重点.它的主要内容主要有两个方面：第一方面是数列的基本概念，如等差数列的定义、等比数列的定义、通项公式、等差中项、等比中项、数列的性质以及数列的前n项和公式等；第二方面是数列的运算和实际应用，即运用通项公式、前n项和公式以及数列的性质求一些基本量，运用数列的基础知识探究与解决实际问题. 应用本章