高二语文《学海导航水平测试综合模拟卷二》试卷讲评（课件）.pptVIP

湖南长郡卫星远程学校 2009年上学期 制作 03 13． (1)足够用来极尽视听的乐趣，实在令人快乐。 (2)虽然时代不同，人事各异，但兴叹抒怀的原因是相同的。 14． (1)霜中能作花，露中能作实，摇荡春风媚春日。(2分，填1句记1分，填2句计满分) (2)零落逐寒风，徒有霜华无霜质(1分)／衬托(或“反衬”)梅花。(1分) 15． 　　不矛盾。说“芦苇更像一个人”，是因为它生长的方式与人类有相似的地方；说“人和芦苇是不一样的”，是因为芦苇不会拐弯抹角，只会一直向上生长，而人却会有歪心斜术。 16． ①顽强的生命力； ②正直倔强的品节； ③纤柔美丽的身姿； ④谦和宽容的性格。 (分别联系文章③、④、⑤、⑥段。每点1分，答出3点得满分) 17． 　　第③段写父亲的话是为了引出下文对“人与芦苇”的对比和思考；(2分)第⑥段写母亲的“羊群”既是对苇荡“神秘与浪漫”环境的描写，(1分)也为结尾写“先人一拨一拨地走进苇荡”最后魂归泥土的联想作铺垫。(1分) 18． 　　“不知道我的身体能生出多少棵挺拔的芦苇”一句，含蓄地揭示了人类来自于泥土，最终又将归结于泥土这一事实。(2分)不仅体现了作者高远的思想境界，同时还升华了文章的主题。(2分) 湖南长郡卫星远程学校 2009年上学期 制作 03