江苏省无锡市八年级语文上册 第11课《回 忆我的母亲》课件 苏教版.pptVIP

解析第三部分：放声朗读第十六、十七节。 体验真情 感受伟大 1、开头一句有何表达作用？ 回忆结束，回到现实 文章的结尾表达了哪几层意思？ ①痛悼母亲的离去； 1 ②对母亲的高度评价； 2 ③决心尽忠革命事业。 3 文中的“创造了”和“创造着”能否互换？谈谈你的理由。 作者将如何报答自己的母亲？ 第16段的末尾，加了“一定能做到的”一句，有什么好处？ “创造了”是指已经创造的历史，说的是过去；“创造着”是指正在创造的历史，说的是现在，两者有时间上的先后，故不能互换。 尽忠于民族、人民、中国共产党 突出作者坚定的信心 　　 2、作者是怎样把对母亲的热爱和对劳动人民的热爱、对革命事业的忠诚结合起来的？谈谈你在这方面的体会。 作者以设问句将母亲的爱引向对人民、革命的热爱与忠诚，将两者结合起来，爱母亲，就要爱我们的民族和人民，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活，只有这样才能报答母亲的深恩，才算爱母亲。大大地深化文章的主题。所以作者下定决心能做到，坚定信念“一定能做到的”。 表现我怎样的感情和决心？ 对母亲的怀念和崇敬的感情；尽忠于民族和人民，尽忠于党来报答母亲的决心。 记叙文的中心意思(或“中心思想”)是作者通过叙事、写人等所表达出来的观点、认识或情感。 格式：本文记叙（描写）了……的故事(事迹、经过、事件)，抒发了作者的……的感情，表现(表达、赞美、反映、歌颂