健康教育处方的应用与评价.docVIP

健康教育处方的应用与评价 护理学杂志 1999年第3期第14卷 健康教育 作者：叶家薇 单位：浙江省湖州市第一医院，湖州　313000 　　健康教育是整体护理的重要组成部分，是以病人及其家属为对象，通过护士有计划有目的的教育过程。可使病人及其家属了解增进健康的知识，提高健康水平，使其行为向有利于健康方面发展。健康教育方法已有20余种，为了寻求最适合医院门诊及出院病人的健康教育方法，我院采用健康教育处方向病人进行健康教育，经过1年实践，证实其效果较好，宣传面广，现报告如下。 　　1　资料 　　1997年10月至1998年9月，我院共发放健康教育处方67 525份，其中门诊58 035份，病房9 490份。内科疾病健康教育处方38 513份(如糖尿病、高血压病、肝硬化、冠心病、肺心病等)；外科26 257份(胆囊炎、腰椎间盘突出症、肿瘤、骨折等)；眼耳鼻喉科860份(红眼病、扁桃体炎、龋齿等)；儿科、妇科1 895份(小儿辅食添加方法、佝偻病、惊厥，盆腔炎等)。 　　2　健康教育处方的制订和实施 　　2.1　制订方法：我院护理部组织全院护士进行业务学习，讲授制订健康教育处方的目的、意义、方法。然后要求每位护士根据病区、病种制订1份健康教育处方，15 d内上交护理部。由分管教育的主任对全部处方分类整理，选出每种疾病订得最好的处方，再经加工确定为健康教育处方。内容除心理、饮食、运动、药物治