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关于小学语文考试改革的几点思考 　　摘要： 考试是通过考核来评定学生知识和能力的重要手段，是小学语文教学中不可缺少的环节之一。考试这种评价制度虽然有其合理性，但必须通过不断改革以适应新形势的需要。因此，研究考试在教改之路上出现的问题并拿出相应的对策，对语文教学改革与发展至关重要。本文就目前大家比较关注的考核形式、命题及综合评价三方面内容谈一些看法。 　　关键词： 小学 语文 考试 改革 命题 　　 　　传统的小学教育围绕应试教育而展开，考试成绩的好坏几乎成为衡量学生优劣的唯一标准。这种教育模式培养出来的学生，书呆子气很重，缺乏灵气，鲜于创新，与小学生记忆力差、直观性强、幼稚贪玩的特点完全脱节。目前，小学教育虽然正在进行改革，但是大多局限在课堂和教学方法上，对其他方面触动不多，特别是考试改革的步子明显迟滞。因此，要想取得改革的最终成功，改革考试制度是必须迈过的一个坎。 　　 　　一、考核形式 　　 　　新时期，小学语文的考试方式在不违背教育宗旨的前提下，要充分发挥小学生的个性特点，采取各种形式对学生进行考核。 　　1.关注学生平时考核。传统的考试形式是不健全的，把期末成绩的高低作为评价一个学生一学期学习好坏的标准是不公平的。小学生记忆力差、直观性强、幼稚贪玩，有一些学生虽然平时很用功，知识面也较广，但很可能因为临场发挥不好或其它原因，出现低分成绩也是正常的，若以这