庆“六·一”文艺节目串联词与庆“六一”义卖活动方案合集.docVIP

庆“六·一”文艺节目串联词与庆“六一”义卖活动方案合集 庆“六·一”文艺节目串联词 庆“六·一”文艺节目串联词甲：东北大秧歌是我们最喜爱的一种文艺形式，它活泼欢快、舞姿优美，让人百看不厌。瞧——学校的秧歌队来了！请欣赏学校文艺队精彩的《秧歌舞》表演。 （表演秧歌舞）乙：XX小学是一所发展中的村级小学，如今正迸发着勃勃生机，我们为生活、工作在XX小学而感到骄傲和自豪。让我们高声赞美你吧——美丽的XX小学！请欣赏五年级同学为欢庆“六·一”而精心准备的诗朗诵——《赞美你，XX小学》。 （学生朗诵）甲：“六·一”儿童节，真是一个不寻常的日子！看，那边来了一群漂亮的小鸭子，一定也是来欢度“六·一”的。就让一年级的小朋友来数一数那些小鸭子吧——就让我们共同欣赏一年级小同学的合唱《数鸭子》吧。 （学生表演）乙：“庆‘六·一’，庆‘六·一’，校园处处飘彩旗。今朝美景终难忘，——记心里。”甲：你怎么说起“三句半”了？乙：三句半呀？这个我可说不好，还是请六年级的同学来表演吧！下面请欣赏六年级同学为大家表演的三句半《庆“六·一”》。 （学生登台表演）甲：六年级同学的表演可真棒，我校二年级的小朋友更有特长，他们能够用手来说话。也许，只有用手才能表达出他们真挚的感恩的心。请欣赏，二年级同学精彩的手语表演：《感恩的心》。甲：脆弱的我，看遍人间坎坷辛苦。让苍天知道，我不认输。乙：感谢有你，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运。甲、乙（合）花开花落，我一样会珍惜。感恩的心，感谢有你。乙：记忆会铭记这一切：不忘感恩，不忘追求，也不忘历史。就让那滚滚的长江来见证吧！请欣赏，四年级同学的合唱：《滚滚长江东逝水》。 （学生合唱）甲：成语寓意深刻，人人都喜欢。五年级的同学给大家讲的是更有趣的成语。请欣赏——相声《数字成语》，演出单位：五年级。乙：浪花在海上飞舞，是因为浪花深爱着大海；我们肩负着建设幸福中国的重任，所以我们将踏浪远航。本届运动会之后，我校六年级的同学将要告别母校，踏上新的学习征程。愿他们扬起理想的帆，从这里起航！请欣赏六年级同学的小合唱《踏浪》。甲：人最宝贵的是生命。我们应该怎样珍爱生命呢？三年级的同学这样忠告我们：安全最重要！请欣赏三年级同学的三句半：《安全最重要》。乙：有一个人，她是我们一生的最爱；有一个人，她是我们永远的牵挂。这个人就是“亲爱的妈妈”！有一个名字，听起来特别亲切；有一个名字，读起来非常感人，这个名字就是“伟大的母亲”！这个道理大家都懂，可是，一年级小同学会理解得更加深刻，他们的歌声会告诉你。让我们来欣赏一年级同学的合唱《世上只有妈妈好》。 （学生演唱）甲：是啊，世上只有妈妈好，谁不爱自己的母亲呢？然而，二年级的同学又该如何表达他们对妈妈的爱呢？请欣赏，二年级同学的诗朗诵《妈妈，我爱你》。乙：我们深爱着母亲，我们也爱世界上值得爱的这一切：我们爱蓝天，也爱大海；我们爱草原，也爱雪地；我们爱田野，更爱春天……我们喜欢在雪地上嬉戏，更喜欢在春风里寻找春天、寻找希望。请欣赏五年级同学的歌伴舞《春天在哪里》。甲：无论做什么事情都要讲原则。小品《赶集》揭示了一个怎样的道理呢？下面请欣赏四年级同学表演的小品《赶集》。乙：有两只老虎，非常奇怪；奇怪的老虎，也很可爱。请欣赏二年级同学的歌伴舞《两只老虎》。甲：爱在远方，志在天涯。如何表达最美的心愿？怎样歌唱最炫的民族之风？请欣赏六年级同学表演的现代舞：《最炫民族风》。 （六年级学生尽情表演，舞蹈近尾声，主持人结束语）甲：嘹亮的歌声表明了心中的渴望，乙：优美的舞姿舞出了节日的喜庆，甲：难忘的“六·一”，乙：难忘的相聚，甲：多么想，多么想把时间凝固在这一刻，乙：多么想，多么想让此时的记忆成为永恒！甲、乙（合）：我们热切地期待着，期待着，那是我们共同的心愿——明天再相聚！这是我们幸福的祈盼——相逢在明天！XX小学庆“六·一”文艺演出到此结束，感谢欣赏！ 庆“六一”义卖活动方案 庆“六一”义卖活动方案活动宗旨： 1、“六一”儿童节是孩子们的节日，让幼儿通过游园活动度过一个愉快而有意义的“六一”儿童节。 2、在形式多样的游戏中锻炼幼儿的运动能力、协调能力和快速反应能力，体验游戏的快乐。 3、在“大型义卖”活动中，锻炼幼儿的人际交往能力、沟通能力，培养孩子们的爱心意识。尊敬的大三班家长：您好！“六一”即将来临，为了让孩子在幼儿园度过最后一个有意义的节日，促进孩子交往、合作、自信心、语言表达等综合能力的提高，我园特举行这次“六一”游园活动暨大班幼儿义卖活动，活动具体安排及要求如下，请您仔细阅读并积极配合，谢谢！ 活动前的准备工作： 我班共30个人，分为五组，6人一组，（以组为单位） 名单如下： 1、第一组： 2、第二组： 3、第三组： 4、第四组： 5、第五组： 知识准备： 1、让孩子提前了解义卖的意义，学会怎