幼儿园小班迎新年系列活动方案与幼儿园小班音乐主题计划合集.docVIP

幼儿园小班迎新年系列活动方案与幼儿园小班音乐主题计划合集 幼儿园小班迎新年系列活动方案 幼儿园小班迎新年系列活动方案 系列活动一：才艺展示乐成长（20**.12.26—12.29）10:00-10:45系列活动二：亲子新年演艺会（20**.12.30）9:00-10:10系列活动三：亲子童车玩翻天（20**.12.30）10:20-11:00活动总目标： 1.感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。 2.乐意在集体面前展示自己，增加自信、乐观、大方的品质。 3.通过感受亲子活动的乐趣，增进亲子情感，知道长大一岁了，体验成长的快乐。具体内容： 【系列活动一：才艺展示乐成长】活动时间：20**年12月26日——20**年12月29日10:10-10:50活动形式：小班4个班跨班才艺秀，每班承担一个才艺项目，幼儿四个项目都参加。活动内容：活动一：穿穿乐(小1)准备：参赛小朋友自己准备一件开衫，计时器、贴花规则：在3分钟内能穿上外套，扣好扣子或拉好拉链。正反面不穿反，前后面不穿反，按时间快慢评奖。活动二：涂涂乐(小2) 准备：图案画纸、油画棒规则：在提供印有图案的画纸进行涂色、均匀涂色不留白。活动三：跳跳乐(小3)准备：圈，起点、终点线。规则：能灵活协调地跳圈，双圈时两脚分开双脚跳，单圈时单脚跳，共六次，教师根据幼儿完成情况进行评价，以星计分。活动四：唱唱乐(小4)准备：幼儿准备一首儿童歌曲，可自带伴奏音乐。规则：自我介绍时发音准确，唱歌时仪态大方、声音较响亮。歌曲演唱时节奏较准确。 【系列活动二：亲子新年演艺会】活动时间：20**年12月30日9:00-10:101.亲子表演类：每班派出家长幼儿代表进行才艺表演（歌唱类、唱跳类、语言类、情景剧等）。 2.幼儿表演类：以班级为单位的幼儿集体表演（可以表演本学期幼儿学过的儿歌、歌曲等）。 3.每班4-5个节目左右，道具服装音乐自备。 【系列活动三：亲子童车玩翻天】活动时间：20**年12月30日10:20-11:00活动简介：通过亲子童车增加亲子间的亲密接触,培养幼儿拥有克服困难、坚持到底的勇气。活动方式： 1、亲子童车（自行车、滑板车、溜溜车、电动汽车等）或徒步障碍行。 2、沿梁溪河畔，全程来回2公里，需要孩子和家人共同参与。比赛中，家长可以给予孩子一定的帮助，包括抱、背孩子等。 3、比赛途中，设立三个加油站，每个家庭的两位参赛者，必须在三个加油站分别完成一个任务（跳圈、过障碍、答题），各取得一个贴纸后，返回起点，领取奖品。 幼儿园小班音乐主题计划 小班幼儿节奏感培养游戏化初探 节奏感是音乐实践活动中必须具备的一种能力,是音乐情绪、风格的重要表现手段，幼儿园小班音乐主题计划。小班时期是培养幼儿节奏的最佳阶段，同时也是培养音乐素质的基础时期，而游戏化的方法符合幼儿的生理、心理特点： 幼儿好动、好玩，思维具体形象，一切从兴趣出发。本学期，我开展了有关“小班幼儿节奏感培养游戏化初探”的课题研究，旨在通过研究用游戏化的方法对小班幼儿进行节奏感培养的同时，探索其内容、目的和组织手段。现将我在第一、第二个阶段中的一些做法和实施过程做个简单的小结。 一、主要工作成效 （一）第一阶段： 准备阶段 1、了解本班幼儿在音乐节奏感方面的表现情况，确定教研课题。 2、查阅相关的幼儿音乐教育资料，如“幼儿游戏化音乐教育丛书”、“许卓娅音乐教育活动设计”、“幼儿的音乐素质与能力训练”等，拟写计划。 3、培养并建立初步的音乐活动常规。 （二）第二阶段（实施阶段） 1、激发幼儿对节奏的兴趣 （1） 、提供多种乐器，让幼儿在自由敲打中获得满足以激发幼儿玩乐器的兴趣与欲望。 （2）、幼儿提供两种乐器（如碰铃、圆舞板）让他们在敲敲打打中听听其发出的声音有什么不同，在比较中进一步感知乐器的不同音色，初步掌握其乐器的演奏方法。 （3）、提供音色差别较大的两种乐器，在幼儿的敲打过程 中用动作帮助他们了解乐器的音色与情感所表达的关系。如敲大鼓时引导他们模仿“老虎、狮子”等有力的动作。敲三角铁、碰铃时做鱼游、小兔跳等灵巧的动作。由于在这些自由敲打的游戏活动中没有节奏的要求，对于尚不能较好地掌握有规律打拍的小班幼儿来说同样会使他们的获得成功和满足感，工作计划《幼儿园小班音乐主题计划》。 2、在听听玩玩中激活幼儿的节奏动感 （1） 引导幼儿感知节奏。 首先，音乐来源于自然生活。我经常有意识地培养幼儿学习感知生活中的节奏，如引导幼儿倾听观察自然界、动物、生活中的节奏响声，之后进行模仿、感知，并拍出节奏类型来。从中让幼儿发现音有高低、长短、强弱之分，使他们积累丰富的听觉经验。其次，我还设计了起步较低、由易到难的一系列听力游戏，让幼儿在听听玩玩的过程中感受节奏的动感。如： 用筷子敲击铝锅、玻璃杯、碗碟