登岳阳楼教案-登岳阳楼陈与义教案.doc

登岳阳楼教案-登岳阳楼陈与义教案 登岳阳楼.教案doc　　《登岳阳楼》教案 　　青河线中学语文组王末 　　[目的要求] 　　1、品味诗歌意境，把握诗歌主题。 　　2、体会诗歌沉郁顿挫的风格特点。 　　[教学重点] 　　1、学习如何通过对古典诗歌中意象的把握来体会和品味诗歌的意境美。 　　2、通过学习了解杜甫诗歌的意境和创作风格，并进一步探究中国古典诗歌的不同风格。 　　3、学会通过反复诵读、联想想象去置身诗境，通过意象联缀、补充联想、炼字炼句缘景明情。 　　[教学难点] 　　1重点：通过学习本诗了解鉴赏古典诗歌要置身诗境，缘景明情。 　　2难点：“坼”“浮”字妙处的理解。 　　[教学时数] 一课时 　　[课　　型] 诗歌鉴赏 　　[教学方法] 诵读、质疑、探究法 　　[教　　具] 多媒体设备 　　[教学过程] 　　一、导入新课： 　　位于湖南省岳阳市的岳阳楼，建筑精巧雄伟，它与江西南昌的滕王阁、湖北武汉的黄鹤楼并称为“江南三大名楼”，范仲淹登临此楼时写下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古名句，杜甫登临此楼时能抒发怎样的感情。今天这节课，我们就要来学习杜甫的那首描写岳阳楼的诗歌《登岳阳楼》。 　　二、作者及背景介绍 　　杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，他的诗被誉为“诗史”。杜甫忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”