创建学习型家庭探索与实践.docVIP

创建学习型家庭探索与实践 　　学习型家庭是以提高社会适应能力和提高生活质量为目的的家庭成员共同学习、相互学习、一起成长的家庭模式；是有利于人的全面发展的家庭类型。学习型家庭的父母与孩子都是学习的主体，通过共同学习、相互学习，才有可能跨越代沟，为两代人的沟通交流提供互动平台。 　　小Q家是三口之家：母亲是一名普通教师；爸爸是国家公务员；儿子是一位品、学、德、艺兼优的学生。他的家长都认识到家庭是孩子接受教育的第一课堂，家长是孩子言传身教的首位老师。家长必须转变观念，创新教育方式，注重孩子由应试教育向素质教育的转变，与孩子平等、民主、朋友式地相处，教育孩子学会做人，培养孩子健全的人格和优秀的品德，创建一种学习型家庭模式。现就创建学习型家庭的具体实践谈谈他们家的做法： 　　一、学习型家庭的学习具有团队性，是一个集合体。学习型家庭是指由父亲、母亲、孩子共同组成的集合体。学习型家庭学习具有的团队性是指父亲、母亲、孩子每个成员之间必须相互信任、相互依赖，彼此协调配合，为完成共同的目标而努力学习，并在达到目标的过程中彼此得到发展。学习型家庭的团队性具体体现有三个方面：一是家庭成员人人都热爱学习，共同经营家庭文化，创造家庭学习气氛，培养家庭共同学习的习惯，建立共识与价值观，通过一家人学习的过程与成果回馈，实现家庭成员人人成长，进而提升家庭生活教育水准。二是家庭成员在学习上互相鼓励、互相支持。