鄂教版语文九下求知善.读教案.docVIP

丰都县中学语文九年级（下）发展性阅读教学案 （第一单元第3课） 备课时间 ____周星期_____ 主备人 审核人 授课时间 周星期 需 课时 课 题 《求知善读》 阅读评价 组别 组长 组 员 班级 评价 教师 评价 1 2 3 4 5 6 7 8 展示次数 终结评价 展示质量 一、阅读目标 1、识记理解课文中的重要字词。 2、学习运用名言和事例来论证论点的论证方法。 二、目标链接 论证方法一般包括举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。他们的作用分别是： 1.举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；（作用：具体有力地论证了观点，增强文章的说服力） 2.道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；（作用：有力地论证了观点，增强文章的权威性和说服力） 3.对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；（作用：突出论证了观点，让人印象深刻） 4.比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。（作用：生动形象地论证了观点，使文章浅显易懂，易于理解和接受）此外，在驳论中，往往还采用“以子之矛，攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。 我们的“阅读目标”里提到的事例论证实际就是举