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《三年级人物语言描写练习》课堂实录 文 章 来源莲山 课件 w ww.5 y kj.Co m 《三年级人物语言描写练习》课堂实录 第一教时 　　 　　师：小朋友，我姓于，叫于永正，来自江苏徐州。欢迎我吗？ 　　生：（齐）欢迎！ 　　师：谢谢！那我们上课！ 　　生：（齐）好！ 　　师：小朋友非常热情。我把刚才的对话写来了。想不想看看于老师是怎样写的？ 　　生：想！ 　　（幻灯片出示下面短文） 　　 　　 上课了，于老师走进教室，亲切地对小朋友说：“小朋友，我姓于，叫于永正，来自江苏徐州。欢迎我吗？ 　　小朋友齐声说：“欢迎！” 　　于老师高兴地说：“谢谢！那，我们上课吧！” 　　 　　（师请一小朋友读这段话） 　　师：于老师是怎样写刚才我们之间说的这些话的？ 　　生：是一句一句地写的。（笑声） 　　师：不错！是一句一句地写的，不是两句两句地写的。（笑声）不过，我已经感觉到你心里是很明白的。你是说，我的话写完了，又写你们说的，对吗（指屏幕）我写完了我说的话，是怎样写你们说的话的？ 　　生：是另起一行写的。 　　师：（高兴地）我就知道你心里明白！你说得很对！大家看，我是分段写的！怎么分段的？ 　　生：您说的话是一段，我们说的是一段。 　　师：只两段？（笑声） 　　生：对话的时候，您说的话是一段，我们说的是一段，接下来您说的又是一段。 　　师：完全正确！写对话，我是分段写的，不管谁说的，也