人教版道法八下第五课第1框教案设计.docVIP

课题 基本经济制度 教学目标 情感、态度与价值观目标：正确认识经济成份，为我国的经济发展做贡献。用平等的眼光看待分公有制经济。 能力目标：正确认识现阶段我国的基本经济制度，从而自觉坚持它，分析社会现象、解决实际问题。 知识目标：知道我国现阶段的基本经济制度是什么；明白各自的地位与作用；了解国家对待它们的态度。 教学重点 基本经济制度、不同经济的作用 教学难点 不同经济的作用 教学方法 自主学习法、小组讨论法、阅读法 教学手段 多媒体 教学环节 导入 学习新知 小结 教学内容 生成情境 板书课题 基本经济制度 一、公有制为主体 1．我国的基本经济制度 2．公有制经济的地位和内容 3．国有经济的含义、地位、作用、国家政策或态度非公有制经济的内容、地位、作用国家对非公有制经济的政策或态度学生阅读教材第60页“运用你的经验”思考问题：这些同学父母的工作单位哪些属于公有制经济？哪些属于非公有制经济？师总结：公有制经济有国有企业里面的技术人员、；非公有制经济有开小餐馆、外资企业、建筑公司。我国的基本经济制度是什么？它由什么决定？师总结：(1)坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。(2)由我国正处于社会主义初级阶段的基本国情决定。公有制经济的地位和内容学生阅读教材第61页的“相关链接”了解和感受国有经济的地位和作用。师总结：集体经济的生产资料属于一