第二单元：表内除法(一).docVIP

广外外校教师备课笔记文本（一） 2015 _2016 学年第学期 第 　 星期 　2016 年科目：：题 10 教学目标（知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观） 让学生在具体情境中理解平均分及除法运算的含义，能进行平均分。会读写除法算式，知道除法算式各部分的名称。 使学生初步认识乘法、除法之间的关系，能够比较熟练地运用2~6的乘法口诀求商。 使学生会用画图、语言叙述等方式表征理解问题和分析问题的过程。能运用加法、乘法和除法解决简单的实际问题。 结合教学使学生受到爱学习、爱劳动、爱护大自然的教育；同时培养学生认真观察，独立思考等良好的学习习惯。 教材内容分析 重点 让学生在理解的基础上掌握用2～6的乘法口诀求商的方法及解决问题。 难点 除法的含义，用除法运算解决简单的实际问题。 备 课 组 集体备课 纪 　要 教材分析：本单元的学习内容是认识表内除法，包括平均分、除法的初步认识，用2～6的乘法口诀求商，让学生体会除法运算的意义。这是学习除法计算的开始，是今后学习表内除法（二）以及学习多位数除法的基础。 教学建议： 进行除法教学，要立足于除法概念本质的建立。 在小学阶段，对于除法概念本质的理解就是“平均分”。在本单元各部分内容的教学中，组织学生进行多次对比与辨析，突出对除法概念本质的认识。在除法概念的教学中，无论是“等分”还是“包含”的