第八课-太空医院教案设计.docxVIP

课题：?第八课? 太空医院（第一课时）?时间：2018年?月? 日教学目标：1、 学会生字新词，掌握几个生字2、 能正确、流利、有感情地读课文 3、 了解太空医院的神奇之处，感受想象的神奇，激发科幻意识知识与技能：1.通过课文学习使学生了解太空医院的神奇之处。 2.通过课文学习，重点掌握词语.3.联系上下文和生活实际，学会运用句子。 教学重点：了解太空医院的神奇之处。教学难点：激发想象力。过程与方法：谈话导入，激发兴趣 随着科学技术的发展，人类到太空已不是梦想，太空到底是怎样的？和地球是否一样？太空上有医院吗?今天我们将学习一件发生在太空医院里的离奇故事。（板书课题） 初读课文，感知大意 1、 自由度课文 思：课文主要讲了一件什么事？ 2、 学习生字、新词 学生在书上勾划生字、新词，同位相互检查自学情况 3、 检查生字 重点指导： 诧 纽 书写知道： 舔 4、 学生轮读课文，梳理课文条理 5、 石说本文大意三、导入: 1.看图导入2.板书课题：太空医院初读课文 1.学生同桌合作自由读课文并标出自然段序号，找出新词。 2.指名读课文并进行评议。 3.齐读课文。学习词语 1.学生说出找出来的词语 2.老师板书词语 3.领读，生跟读，齐读 4.去掉拼音读词语 5.打乱顺序读 6.讲解词语，学生组词造句。 7.板书重点句子 课堂小结： 本文讲述了“我”到太空医院治疗烧伤的神奇的故事。想知