公共教育学3 教师观——专业化的教师观.pptVIP

第三单元　　 教师观－－ 　　教师专业化的教师观 　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 学习目标：1．能概括教师专业化的内涵，能解释教师　　　专业化的特点。2．能说出在教师专业化要求下教师应具备　哪些专业知识、专业技能、专业道德、专　　业情意。3．能说出教师专业化发展的阶段和途径，　能概括影响教师专业化发展的因素。4．能说出新课程背景下教师的专业角色、　专业行为以及专业生活的要求。 一位母亲与家长会 第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连3分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。” 回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点儿流下泪来。因为全班30位小朋友，唯有他表现最差；惟有他对老师表现出不屑。然而她还是告诉了她的儿子。 “老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐3分种了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。 那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。 儿子上小学。家长会上老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名。我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查”。 回去的路上她 流下了泪。然而，当她 回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并