舜发于畎亩之中--讲课课件.pptVIP

问题探讨 1、本文的中心论点是什么？ 2、文章要论述的问题是什么？ 3、把揭示国家灭亡原因的句子写在下面。 4、要担当大任必须经历（ ）（ ）（ ）三个方面的艰苦磨难，其中思想上要（ ）。 * * * * 舜发于畎亩之中 大家都熟悉“卧薪尝胆”的故事。越王勾践在患难中矢志不渝，终于打败了吴国，重振越国；然 而在此以后，“越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞”。沉溺于安乐中的越王重蹈覆辙。越王勾践的经历给我们什么样的启示呢? 生于忧患，死于安乐 学习目标: 熟读课文，识记有关孟子的文学常识。 理解课文大意,知道课文的中心论点。 积累课文中的文言词语：通假字、虚词、特殊句式。 分析课文的论证结构。 理解“生于忧患，死于安乐”的含义，从中得到教益，增强忧患意识。 有关孟子和《孟子》 孟子（前372—前289）战国时思想家、教育家。名轲，字子舆，邹(今山东邹县)人。后世认为他是孔子学说的继承人，因此把他和孔子并称：孔孟，并尊其为“亚圣”。他曾游梁，说惠王，不能用；乃见齐宣王，为客卿。宣王对他很客气，可是也始终不用。于是孟子归而述孔子之意，教授弟子。 《孟子》是儒家的经典之一，为孟子和弟子及再传弟子所著。书中记载了孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动。南宋朱熹把它和《大学》、《中庸》、《论语》合为“四书