十几减九课程教学设计.docVIP

十几减九 教学内容 人教版小学数学一年级下册8~10页 教学目标 知识与技能 使学生初步掌握十几减九的计算方法，能够正确计算十几减九。 过程与方法 经历十几减九计算方法的形成过程，体验归纳、概括的思想方法。 情感态度与价值观 通过不同方法的选择，体验获得成功的喜悦，激发学习的兴趣。 重点难点 重点 初步掌握十几减九的计算方法，能够正确计算十几减九。 难点 理解十几减九的算理。 教具学具 教具准备：课件 学具准备：小棒 教学设计 复习导入 师：同学们，现在公园里正在举行一个有趣的活动，你们想参加吗？但是在参加之前先要闯过两关才可以，你们有信心吗？ 生：有 课件出示： 口算 9+5= 9+3= 9+6= 9+8= 9+2= 10－9= 9+7= 9+9= 在括号里填上合适的数 9+（ ）=11 9+（ ）=13 9+（ ）=14 9+（ ）=19 9+（ ）=12 9+（ ）=16 9+（ ）=18 9+（ ）=17 探究新知 揭示课题 课件出示游园会的活动。 让学生说一说小朋友们都在干什么。 最后把画面定在格在小丑卖气球上面。 师：你发现哪些数学信息？你能提出什么数