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- 2018-06-06 发布于云南
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冀教版小学数学三年级认 识 周 长教学目标1.结合给小布艺配花边的典型事例,经历讨论、测量、交流等认识周长的过程。2.知道周长的含义,能指出并测量物体表面的周长。3.鼓励学生积极参与测量活动,感受数学与生活有密切联系。情境引入怎样确定这个粉色小布艺的花边要剪多长呢?确定这个粉色小布艺的花边要剪多长,就是求这个小布艺布料一周的长度。情境引入花边的就是小布艺料的周长。探究新知指出硬币面、课本封面、铅笔盒表面、课桌面的边线。PPT模板:/moban/ PPT素材:/sucai/PPT背景:/beijing/ PPT图表:/tubiao/PPT下载:/xiazai/ PPT教程: /powerpoint/资料下载:/ziliao/范文下载:/fanwen/试卷下载:/shiti/教案下载:/jiaoan/PPT论坛: PPT课件:/kejian/ 语文课件:/kejian/yuwen/数学课件:/kejian/shuxue/ 英语课件:/kejian/yingyu/美术课件:/kejian/meishu/ 科学课件:/kejian/kexue/物理课件:/kejian/wuli/ 化学课件:/kejian/hu
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