苏教版九年级语文上册第五单元20岳阳楼记3导学案.docVIP

岳阳楼记（第三课时) 主备：董庆祥 课型：文言文阅读 审核：九年级语文备课组 时间： 班级： 姓名： 【学习目标】 1、 学习文章叙事、写景、抒情和议论相结合的写法。 2、总结文中重点文言字词 【学习重点】 积累重要文言字词句。 学习文章叙事、写景、抒情和议论相结合的写法。 【学习过程】 一、课前预习 反复诵读课文。 二、课堂探究? （一）复习导入 课文朗读或背诵 （二）合作探究 1、在诵读课文的基础上，思考文章的结构。 第一部分（1 段）：记叙了重修岳阳楼的背景及作记的缘由。第二部分（2—4段）：文章主体。写“迁客骚人”或悲或喜的“览物之情。”第一层（2段）：写洞庭湖雄伟壮丽的景象并提出“览物之情，得无异乎”一问。第二层（3、4段）：用两个排比段分别写出“迁客骚人”的“览物之情”——一明一暗，一喜一悲，形成鲜明对比。第三部分（5段）：抒发作者的阔大胸襟和政治抱负。这是全文的核心。 第四部分（6段）：写作这篇记的时间。 2、文中围绕“记”来写的是哪一节？这一节在全文中有何作用？文中写景的句子有哪些，思考其作用。 第1节围绕“记”来写的。第2节描写洞庭湖的美景；第3、4节通过景物的变化表现了“迁客骚人”的因景物而异的心情