人教版四年级下册语文精读引领课21.牧场之国.docVIP

单元主题课时教案 课型 21.牧场之国 授课时间 学 习 目 标 1.正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词佳句。 2.理解课文内容，想象画面，感受异国风光。 3.感情朗读课文，体会作者对荷兰的无比喜爱之情，激发对美好大自然的向往之情。 重 点 体会作者对荷兰的无比喜爱之情。 难 点 学习运用比喻、拟人等修辞手法的写作方法。 丛书 《瓦尔登湖》《普罗旺斯》 学 习 方 法 1.快读、默读、开火车、小组读文，正确读文，感受荷兰美景。 2.按提示自学课文，体会作者对荷兰生活的由衷的热爱之情。 3.小组合作交流，学习运用比喻、拟人等修辞手法的写作方法。 4.积累好词佳句，背诵你喜欢的段落，写下来。 教 学 过 程 课前准备。1.经典诵读。 2.听写词语。 一．创设情境，激情导入。 师：同学们，在咱们的地球上，有一个绿水幽幽鲜花盛开的美丽国度，你知道是哪儿吗？对，就是有着水之国、花之都美誉的——荷兰，它还是一个牧场之国。 齐读课题。课前让大家查了资料，谁能说说你了解到的荷兰？ 二．学生自学。 出示目标和提示。 自学提示一 1.默读，思考：A 作者为我们描绘了哪几幅独特、迷人的画面呢？ （请你分别用5个字概括） B2.快速浏览全文，思考：作者？ 2．学生自学。 3.师巡视发现共性问题。 三．汇报交流。 1.小组讨论交流，师聆听巡视。 2.生汇报自学交流情况A.作者为