《陈太丘和友期》上课用.pptVIP

陈太丘与友期 　陈太丘/与友期行，期/日中，过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/时年七岁，门外/戏。客/问元方：“尊君/在不（fǒu）?”答曰：“待君/久不至，已去。”友人/便怒曰：“非人哉!与人/期行，相委/而去。”元方/曰：“君/与家君/期日中。日中/不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无礼。”友人/惭，下车/引之，元方/入门/不顾。 1.本文按什么顺序叙述故事的？标志性语句有哪些？ 时间顺序。 期日中、过中不至、去后乃至。 2.本文塑造人物以 为主。 对话 3.对话背景： 对话内容： 对话结果： 期行不至，去后乃至。 元方斥客无信礼 友人怒曰非人哉 友人下车引之 元方入门不顾 4.文中有几个人物？从文中可以看出他们分别是什么 样的人？ 5.你认为在“友人惭，下车引之”时“元方入门不顾”是否失礼？ 对待“入门不顾”是否失礼有两种看法： 一是不失礼。原因是元方年仅7岁，我们不应求全责备；一个人失信于人，不知自责且当子骂父，品行低劣，对于这样的人就应该断然拒绝。 二是确有失礼之处，因为人非圣贤，孰能无过？原谅一个知错就改的人，正表现了一个人胸怀宽广。 6.作者写此文，意图是什么？ ①借元方责客之语，说明“信”和“礼”的重要性。 ②也赞扬元方的聪敏。 7.你从《陈太丘与友期》中得到什么启示？ 做人要守信用，懂礼貌。 你知道