粤教版科学下册9、鲫鱼与青蛙--2课件.pptVIP

9、鲫鱼与青蛙 教学目标 知识目标:运用对比的方法了解青蛙和鲫鱼的区别。? 能力目标: 了解观察生物外形的基本方法，培养观察、记录、归纳、判断的能力。 情感目标: 感受动物世界的多样性。 导学提示一： 导学提示二： 1、小组讨论：你们打算怎样观察比较青蛙和鲫鱼？汇报最好的奖励一颗星。 2、观察青蛙和鲫鱼的外形，它们的身体可以分成哪几部分？每个部分各有什么特点？写在《活动册》40页的“我的发现”上。 3、青蛙和鲫鱼的身体表面有什么不同？它们的生活环境一样吗？填写在《活动册》上。 4、评出小组合作之星。 它们长大后外形有什么变化呢？ 青蛙：身体分为头、躯干、四肢三部分；表面皮肤裸露、四肢有五趾；幼体生活在水里，长大后生活在陆地上。 鲫鱼：身体分为头、躯干、尾三部分；表面覆盖着鳞片，用鳍游泳；终生生活在水里。 像青蛙一样的动物属于两栖类 像鲫鱼一样的动物属于鱼类 检测： 1、说一说，青蛙和鲫鱼的身体可以分成哪几部分？每个部分各有什么特点？ 2、青蛙身体表面有 ，生活在 。鲫鱼身体表面有 ，生活在 。 3、完成好的奖励一颗星。 * 1、青蛙和鲫鱼有什么不同？把你的猜想写在《活动册》上。 2、小组交流，看谁写得最好，奖励一颗星。 *