学前教育毕业论文-边远山区“入园难”问题—基于陕西省内边远山区的调查 p9.docVIP

边远山区“入园难”问题 ——基于陕西省内边远山区的调查 【摘要】相信大家都看过湖南卫视一档名叫《变形记》的节目。这档节目结合当下社会热点，寻找热点中的儿童，安排他们进行互换人生体验，参与节目的双方在七天之中互换角色体验对方的生活。不难看出双方儿童生活条件，性格特点，学习环境等方面强烈的对比。就孩子学习方面而言，为了让孩子不输在起跑线上，当今大部分城市家长不惜代价地为后代的成长和发展打基础，但是在边远山区成长的农村孩子却难以享受这看似应该拥有的学前教育，地理位置偏远、自然环境恶劣、经济发展滞后、人才极度匮乏以及对儿童教育和学前教育重要性的不甚了解等原因，最重要的是很大部分农村儿童为留守儿童，年迈爷爷奶奶根本没有学前儿童进行教育的意识和要求，多让其“自然发展”——放放羊群，爬爬坡光着脚丫在田地间玩耍。看似无忧虑，但却使生长在同一蓝天下的农村儿童一直无法得到与同龄的城市儿童平等的受教育机会。 【关键词】学前教育；边远山区；条件落后。 一、存在问题 近年来，在各级领导的关怀下，学前教育事业有了长足的发展，但由于种种原因，还存在许多问题和困难，学前教育发展明显滞后，是全区教育体系中最为薄弱的环节，与经济社会协调发展和人民群众要求，还有较大差距，已经很难满足群众日益增长的教育需要。 （一）幼儿园规模小，发展不平衡 由于特殊的地理环境、经济状况、人口因素