高中物理选修1-1 1-1 电荷 库仑定律 教学设计.docVIP

《电荷 库仑定律》教学设计 　　课题：电荷 库仑定律 课时：2课时 一、知识要点：静电现象常识（验电器），懂得用物质的微观模型去解释静电现象，电荷量与元电荷概念，电荷守恒知道点电荷静电力常量库仑定律 二、考试要求：学业水平考Ⅰ 两种电荷，电荷量与元电荷概念，起电方式与本质，电荷守恒定律， 点电荷与真空中的库仑定律。 三、教具与多媒体视频 1．演示静电现象 有机玻璃棒、丝绸、碎纸片、毛皮、橡胶棒（2支） 塑料垫板（二张） 2．定性演示验证库仑定律 铝箔包好的草球、表面光滑洁净的绝缘导体、绝缘性好的丝线、绝缘性好的支架、铁架台。 四、教材分析与处理 1、本节知识点的电现象、电荷间相互作用、电荷量的概念等在初中已学习过，应该有一定的基础，在复习初中知识的基础上，侧重从原子结构的角度分析原子不带电的原因，自然过渡引导出电性方面的中和与中性含义。 2、通过对三种起电方式的微观实质性的分析，让学生懂得使物体带电的实质是电子发生转移，破坏了原来物体的电中性，失去电子的物体带上了正电荷，得到电子的物体带上了负电荷。通过讨论自然而然能得出电荷守恒定律，对文科生而言应该能接受并理解。 3、在微观上分析思考的过程中，学生容易理解起电本质、电性方面的中性与中和含义以及电荷守恒定律，在教学中培养学生养成“透过现象看本质”的学习习惯。 ? 4、通过介绍库仑发现这一定律的过程，掌握学习物理学的方法，运