二年级品德与生活《自我保护不麻痹》2课时备课.docVIP

课 题 《自我保护不麻痹》2课时 教学目标 1．调查、搜集、整理资料,了解周围的同学曾遇到的意外伤害事件。 2．了解保护自己的方法与途径，学会一些保护自己的好方法，增强学生的自我保护能力。 教学重难点 学会一些保护自己的好方法，增强学生自我保护能力。 教学方法 调查分析法　操作体验法　小组合作法 教 学 过 程 一、活 动 准 备 内容补充 教 师 活 动 学 生 活 动 课前调查了解安全措施与安全方面的规定及其作用，了解安全防护的简要方法。 了解学生在校园安全方面的情况，和学生在这方面的想法和表现。收集一些小学生在校园安全方面的事故案例。 课前调查活动表　课前准备的资料。 设计调查表，发现校园中的安全隐患，搜集校园安全方面的案 二、活 动 过 程 内容补充 教 师 活 动 学 生 活 动 1．播放课件，从生活中导入新课 2．出示调查表，组织汇报“活动作业”完成情况，激发学生对本次实践课的兴趣。 1．教师根据学生交流情况进行归纳，引导明确本次活动相关内容。 2．组织小组活动，掌握方法，初步形成能力。 ①分活动小组。引导明确活动要求。 ②。组织、参与学生的小组活动，引导其学会保护自己的方法，并尝试教会他人的方式。（尊重学生的自主性，培养合作意识）。 1．组织各小组选择自己喜欢的方式汇报自己掌握的能力。 教师相机简要评价并检查学生能力的形成情