小学六年级语文下《北京的春节》教案.docxVIP

课题北京的春节第 1课时 (总第课时)学材分析《北京的春节》是老舍先生的一篇散文，文章按照时间顺序介绍了老北京过春节的风俗习惯。学情分析了解老北京风俗习惯，感受传统年文化的独特魅力。学习目标1．学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。2．有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。教学重点了解老北京风俗习惯，感受传统年文化的独特魅力。教学准备关于童谣的课件；歌曲《恭喜》教师活动一、创设情境，提示课题： 1．同学们，你们喜欢过春节吗？ 2．让我们来看看老北京的孩子是怎样过春节的。（播放动漫童谣）说说你的感受。二、整体感知，理清脉络： 1．自由读通课文，把生字读正确、句子读通顺，并同桌间互读检查。 2．请13名学生按自然段轮读课文，其他同学边听边画出：作者写了春节中哪些重要日子的活动。 3．交流汇报，老师相机板书：腊八－-腊月二十三－-除夕－-正月初一－-正月十五－-正月十九 4．说说老北京的春节给你留下怎样的印象。（引导学生结合阅读说出“热闹、忙乱、喜庆、团圆”等初步感受。）三、交流探讨，感受年味：1．春节是我国最重要的传统节日，北京人过得是这样热闹、开心，字里行间都弥漫着浓浓的年味。选择春节中你印象最深的一个日子，反复读一读，能品出年的什么味道，在空白中批注。 2．全班交流汇报：