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- 约1.46千字
- 约 15页
- 2018-06-10 发布于四川
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学习目标 学习本课生字、新词,自主积累词语。 理清思路,通过把握关键词句,弄清事件的经过。 理解老教授话的含义,体会美好的心灵和高超的教育技巧。 自学提示: 1.请同学们默读课文1-5自然段,用“—”画出描写老教授的语句,想想她是一个什么样的人? ? 2.分小组讨论,请一位同学做简单的记录,其他同学可以边讨论边在书中补充批注。 一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上,平静地望着我。 老人叫住我,说:“是我打扰了你吗,小伙子?不过,我每天早晨都在这儿坐一会儿。” “我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话,请继续吧。” “也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗, 每天早晨?” 我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来,同时也有了几分兴奋。嘿,毕竟有人夸我了,尽管她是一个聋子。 她一直很平静地望着我。我停下来时, 她总不忘说上一句:“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你,小伙子。” 我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
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