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小学三年级英语Body微课教学设计 教学目标： 1.?能听说、认读eye, face , ear, nose, mouth,?这些关于身体部位的单词，并能用英语介绍自己身体的这几个部分 2.?初步了解表示接触的指示用语，能听懂，并按指令做出相应的动作。 3.?.激发学生学习兴趣，培养听说习惯和能力。 教学重点：关于头部的单词eye, face , ear, nose, mouth的学习?。 教学难点：eye, face?两个单词的元音因素容易发音不到位，教师可鼓励学生张大口型，相互检查。mouth?一词的尾音发音较难，教师可适当提醒学生，注意口型 教学过程： step 1．warm up and revi-sion　　1．greetings : hello,boys and girls! nice to meet you! sit down please! step 2．presentation　　1．　利用多媒体展示学生感兴趣的动画人物“大耳朵图图”，让学生与图中人物进行口语交流let’s say “hello, tutu.” 2.tu tu is so cute. look! this is tutu’s eye．并指着tutu的眼睛介绍。同时引出新单词eye. a.先让学生倾听录音怎么读单词eye b.再范读教新单词eye(开火车读) c.让学生拼写这个单词e-y-e