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一个因数中间有0的笔算乘法 教学内容： 一个因数中间有0的笔算乘法（教材第66--67页及相关内容） 教学目标： 1、知道0和任何数相乘都得0的结论，掌握一个因数中间有0的笔算乘法。 2、理解一个因数中间有0的乘法算理，能正确地进行计算。 3、培养学生类推迁移的数学思想，培养学生分析、比较和概括的能力提高学生的计算能力。 教学重点： 掌握0和任何数相乘都得0的结论和一个因数中间有0的笔算方法。 教学难点： 理解算理掌握算法，能正确地进行计算。 教学过程 前置预习 有关0的加减法如：254+0= 70000-0=等等。 师：同学们算的真快，而且全对了，你们怎么算的呢？ （让学生说出任何数加0或减0都等于原来那个数） 创设情境 师：同学们，你们知道在数学王国里，有一个特殊的数字是什么吗？ 师：在数学王国里的特殊数字就是0，今天我们就一起来研究与0有关的乘法计算。 （白板：小猴吃桃子） 师：你能根据小猴子们吃桃子的图编个小故事吗？ （让学生表达出有7只小猴子把它们各自面前盘子里的桃子都吃光了，没有用数字“0”表是） 师：你能根据图示提出数学问题吗？ （引导学生提出：盘子里现在一共有多少个桃子） 师：你会列出算式吗? （根据学生的回答板书：0+0+0+0+0+0+0+=0 0×7=0（个）或7×0=0（个） ） 师：想一想：