第3课《哈姆雷特》.pptVIP

3.动作化的语言 3.动作化的语言 4.个性化的语言 4.个性化的语言 4.个性化的语言 善良忧郁的王子 愁容满面 沉默寡言 性格也有明朗的一面，诙谐幽默 忧郁厌世、软弱迟疑、优柔寡断 聪明机智，有勇有谋，敢爱敢恨 忧郁、延宕（犹豫、拖延） 课外拓展阅读 * * * * 《哈姆雷特》《奥赛罗》 《李尔王》《麦克白》 四大悲剧： 《哈姆雷特》《奥赛罗》 《李尔王》《麦克白》 四大悲剧： 四大喜剧： 《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》 《皆大欢喜》《无事生非》 历史剧：《亨利四世》（上下）《亨利五 世》《亨利六世》（上中下）《理查二世》 《理查三世》《约翰王》 传奇剧：《辛白林》《冬天的故事》《暴风 雨》 莎士比亚作品简介 悲剧：还有《罗密欧与朱丽叶》，但不在“四大悲剧”中。 莎翁对自己作品的评价 节选部分安排了哪些悬念呢？ 1.跌宕曲折的故事情节 节选部分安排了哪些悬念呢？ 1.跌宕曲折的故事情节 这样悬念迭生的情节安排有什么好处？ 这样悬念迭生的情节安排有什么好处？ 2.尖锐的矛盾冲突 2.尖锐的矛盾冲突 克劳狄斯 —— 哈姆雷特 —— 雷欧提斯 克劳狄斯 —— 哈姆雷特 —— 雷欧提斯 实行毒计——实现复仇 克劳狄斯 —— 哈姆雷特 —— 雷欧提斯 实行毒计——实现复仇 报仇雪恨 克劳狄斯 —— 哈姆雷特 —— 雷欧提斯 实行毒计——实现复仇 报仇雪恨 3.动作化的语言 3.动作化的