S版小学语文二年级下册《课堂点睛》导学案-23 家.docVIP

1.指导学生学会13个会认字，8个会写字。正确读写“丰衣足食、屋顶、竹楼”等词语。 2.理解课文内容，背诵自己喜欢的小节。 3.了解一些民族的生活习惯。  1.正确认读生字，会写“我会写”中的字。 2.了解一些民族的生活习惯。 3.感受祖国大家庭的温暖，明白祖国是个大家庭，各族人民是一家。  生字卡片、课件、学生搜集的一些各个民族的生活习惯。  2课时  一、导入新课。 每个小朋友都有家，大家的家所处的地方的风俗习惯也不同。今天，我们学习课文“家”，看看各民族风俗习惯是怎样的。 二、初读课文，自学识字。 1自由读课文，画出本课要求认识的生字，借助生字表，自己认一认，读一读。 2听一听，说一说。 出示带生字的小黑板，要求学生边听老师（或录音）范读课文，边看看哪些生字已经认识了，听完后和同学交流识字方法。（熟字加偏旁，换部首。） 3 教一教，帮一帮。 请已经认识生字的同学上台当小老师，教一教，帮一帮其他同学，读好生字，老师随时纠正读音，点评。 后鼻音：疆 拱 庭 翘舌音：毡 遮 平舌音：俗 族 4 给生字组词，理解词语。风俗：社会上长期形成的风尚、礼节、习惯。 丰衣足食：形容生活富裕。 5 指导写字。 （1）出示会写字生字卡片认读，并用8个会写字组词。 （2）指导观察。 左右结构的字：左窄右宽。 上下结构的字：上短下长