2017年五年级语文下册_第15课《米芾学书》教学课件_冀教版.pptVIP

* 米芾学书 米芾(1052—1108)，中国北宋书法家，画家，书画理论家。字元章，号襄阳漫士、海岳外史等。擅篆、隶、楷、行、草等书体，长于临摹古人书法，达到乱真程度。与苏轼、黄庭坚、蔡襄并称宋代四大书法家。 默读课文，读准字音，读通句子，想一想课文讲了一件什么事？试着给课文分段。 第一部分（1段）：交代米芾的身份和成就。 第二部分（2段）：写米芾和私塾先生学字三年，不见成效。 第三部分（3－21段）：写米芾向秀才学书，秀才用纸贵之法，逼他仔细琢磨字的结构，使他心领神会。 第四部分（22段）：写米芾后来成了著名的画家和书法家，但他时刻铭记那位苦心教他写字的秀才。 快速浏览课文并思考： 1、米芾和私塾先生学书三年为什么没有长进？ 2、米芾与秀才学书为什么能找到写字的窍门？ 在文中画出相关词语，并在旁边写出简要批注。 “但是，米芾不甘心，总想学写字。” 从“不甘心”可以看出米芾是个怎么样的学生？ 米芾拿着五两纹银买的一张纸，左看右看，觉得不过是一张普通的纸，可他再也不敢轻易下笔，只是在那里认真地琢磨字帖，用手在书案上画来画去，想着每个字的间架和笔锋。琢磨来，琢磨去，他便入了迷，把字帖上的字一个一个地都印进了自己的脑子里。 这段中“琢磨”一词出现了三次，想一想“琢磨” 一词的意思，从这三个“琢磨”中你体会到了什么？ 秀才要求米芾用五两纹银买他一张纸作为教米芾写字的条件，是成心为难米芾