新苏教版四年级数学下册用数对确定位置.pptVIP

五、本节课你学到了什么？ 1、列：竖行叫列，确定第几列一般是观察 者从左向右数。 2、行：横行为行，确定第几行一般是观察者 从前向后数。 3、用数对表示物体的位置，先数出物体 所在的列数，再数出物体所在的行数。 4、列数写在前，行数写在后，中间用逗号隔 开，最后用括号把他们都括起来。 5、读作几列几行 * * * * * * * * 高墟中心小学 新苏教版四年级数学下册 猜一猜 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 一、让我们来认识列和行 列：竖行叫列， 行：横行为行， 确定第几列一般是观察者从左向右数 确定第几行一般是观察者从前向后数 第一列 第二列 第三列 第四列 第五列 第5行 第4行 第3行 第2行 第1行 (行) (列) 哦，原来是这样。 为什么不能一下就猜出是哪位同学？ 因为第二列的同学有五人，如果只说第二列，很难一下子知道是哪位同学。 同样坐在第三行的同学也有很多，如果只说坐在第三行，同样很难一下子知道是哪位同学。 二、用几列几行表示位置 第一列 第二列 第三列 第四列 第五列 第一个同学坐在第二列第四行 在我这儿 我这儿也有 第二个同学坐在第四列第三行 1 行 2 3 4 5 最后同学们是怎样就能让同学们