新人教版五年级语文下册《课堂点睛》10 杨氏之子2-2 　教案.docVIP

学科 语文 承教者 授课时间 年 月 日 年级 五年级 课题 10杨氏之子 课时 2-2 学情分析 及预习导学 《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中九岁男孩风趣幽默、机智巧妙地应答他人的故事。故事情节简单，语言幽默，颇有趣味，尤其是“未闻孔雀是夫子家禽”一句充分显示出九岁孩子的聪明机智和超强的应对能力。 学习目标 1 学习本课6个生字。把课文读通读顺，理解故事内容，初步感受文言文的语言特点，能正确流利地朗读课文的基础上背诵课文。 2 学习并尝试运用学习文言文的方法。 3 了解杨氏之子回答的巧妙所在，体会其聪明机智。 学习重点 把课文读流利，读懂句子，体会人物语言的风趣与机智 教学难点 体会其聪明机智 教具准备 课件 教学过程 学习内容 学习形式 教师指导 时间 分配 积累 一复习引入 朗读课文，说说课文写了什么？ 检查背诵 出示句子： 孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子禽。” 4、感情朗读课文。 二、交流感悟 进入第三关：悟 1、你认为杨氏之子的回答妙在哪里？和同学交流阅读心得。 2、品读 3、总结：顺利闯三关了，你找到宝藏了吗？告诉大家你的收获？ 三、课堂总结 读句子，想象当时的情景，说说两人是怎样的神情？说话时会用怎样的语气？ 结合自己想