32张雅雄 研修单.docxVIP

课程学习记录集体研讨归纳重难点示例课程名称我的观点理解驳论文的论证思路通过举例学生通俗易懂的例子让学生明白文章中对方以偏概全的写法。张三爱吃猪肉，张三是中国人，由此推断，中国人爱吃猪肉，来帮助学生理解本文的思路。该课程的关键点同伴观点让学生理解文章文章偷换概念和以偏概全的写作思路，以及作者先破后立的写作 思路文章应该从多诵读的基础上理解文章中作 者的写法。该课程对自己的借鉴点分歧点该文可以让学生提前预习一些与课文相关的知识，如本文的写作背景，九一八事变在课前如果能给学生多讲一些相关的内容，以及国民党反动派在事变后的悲观论调，和迷信做法就能帮助学生理解失掉 自信力的是国民党反动政府。课文重难点应该放在语言上还是写作思路 上。共识点多读借鉴措施1、应该多探讨小组合作的方式，发挥小组的作用。2、课堂目标不能定的太大，应该尽量小一点儿。研修单1.?教材分析?2.?学情分析?鲁迅在写作时，一向把自己的思想藏得很深，他说的与他想的往往不同。鉴于以上原因，课上要多用阅读品味思考点。实际操作时，目标重点难点是交融的。??3.教学目标含重、难点１．阅读中识字解词，归纳事件，整理思路。２．品味中辨析重点词句的运用，体会深远含义。３．喜欢本文，进而喜欢鲁迅，喜欢推敲咀嚼文学作品。４．教学重点是写人的具体化，难点是对含义深刻句子的理解，对主题的理解。?4.?教学过程1．导入2．学生阅读，老师提问3．课堂讲