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小学数学教研报 教师培训中心深入学校 视导教学工作 2011年4月18日早上，教师培训中心小学教研组来到阿荣旗四小。我们以周兴林主任带队，赵洪顺、崔彩英、包秀玲一行四人。早上上课前我们就来到了学校，首先我们召集了学校领导：高继平校长、赵春荣副校长、王丽君主任、李丽华主任、王宝荣主任等开了一个临时会议，周兴林主任对我们这次来学校的目的作了详细的介绍。 目的：一、是各学科的业务指导检查工作。 二、是各学科的基本功验收工作。 三、是各学科的课堂教学视导工作。 由于时间紧，我们马上让学校业务领导拿出需要基本功验收的教师名单，我们采取公平公正的原则按着名单编号，再按着编号抽号的形式决定听哪位老师的课。小学数学抽到了四年级王宝荣老师的课和二年级王建平老师的课。第一节课的上课铃声响了，随着上课的铃声响了我和邢天丽主任进入二年一班教室听课，课堂上的教学内容是“整十数加整十数”。 第二节课我和邢天丽主任进入四年一班听课，课堂上的教学内容是“小数的产生和意义”。 听完两节课后我和邢天丽主任又给这两位讲课教师进行了详细的评课，针对课上教学方法的一些优点给予肯定；针对一些不足之处我也给做了详细的指正。紧接着我又详细检查了数学学科的老师的业务材料、学生作业情况等，针对学生作业我又做了详细的要求：低年级的数学作业书写要规范，高年级的作业量不需太大等。 小学数学区域教研活动 集体备课 《三角形特性》教学设计