S版小学语文六年级下册精品教学课件-28 我们上路了.pptVIP

象征手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象去表现某种抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高远，赋予文章以深意，从而给读者留下咀嚼回味的余地。 2.学校是我们成长的乐园，书籍 是我们亲密的伙伴。同学们读完课文，心中一定会点燃对知识的渴求，对未来的憧憬。大家读完课文后都有什么样的感想呢？ * * * * * * 第28课 我们上路了 语文S版 六年级下册 今天，我们倾听着那美妙的交响诗，在校园里健康地成长。明天，我们勇敢地上路，走在奔向理想的大路上。为了美好的明天，我们要多读书、读好书，在书中体验快乐、汲取营养。 新课导入 售 shòu 曼陀 màn tuó gǎn lǎn 橄榄 zhòu 骤 字词积累 抖着威风 歪歪扭扭 雷鸣电闪 听朗读，思考：诗歌中的“我们”指的是谁呢？ 在座的每一位学生，所有与大家一样要告别童年，已经长大的孩子们。 全文感知 第一小节 “刚刚才捡到一张很小的邮票，贴上那只 很大很大的信封。” 还有什么事物也能代表我们刚起步的人生吗？ 知识链接 第二小节 思考：感触最深的是什么？画出相关的句子。 当你碰到挫折打击时的态度？ 句式练习：也许……也许……也许…… 第三小节