江苏省徐州市八年级物理下册 8、2重力 力的示意图教案 （新版）苏科版.docVIP

重力 力的示意图 课 题 8.2重力 力的示意图 课 型 新授 教学目标 1、知道什么是重力及重力的方向，在搜寻大量事实的基础上，通过分析、设计实验、讨论等方式认识重力。 2、通过探究知道重力大小与质量的关系，即G=mg，经历探究重力大小与质量的关系的过程，培养研究探索的能力。 3、通过作出重力的示意图,知道力的三要素；会用力的示意图来表示力 4、通过观察，知道被举高的物体具有重力势能 5、激发学生对于科学探究的兴趣，养成与同学合作交流的意识，体验利用知识解决问题的喜悦，培养创新意识。 教学重难点 重点：1、重力的大小与物体的质量有关，即G=mg，重力的方向 2、用弹簧测力计测量重力，探究重力与质量的关系 3、力的三要素以及表示方法------力的示意图 难点：1、通过分析实验数据得出重力与质量的定量关系 2、画力的示意图 教学准备 弹簧测力计；钩码一盒（每个的质量为50g）;铁架台；细线 ；重垂线 教学课时 2课时 教学过程 二次备课 第一课时 一、创设情境，激趣引入 1．知识链接：什么是力？在国际单位制中，力的单位是_ ___ ，符号为______。在实验室里常用_______________来测量力，如何使用？（学生回忆知识回答）. 2. 师：提出问题：（1）河水为什么总是向低处流？（2）跳伞的人为什么会落向地面？（3）抛出的物体为什么总