义务教育24年语-文人教版七下木兰诗教学案之四.docVIP

第10课《木兰诗》学案 一、教学目标： 1、反复诵读，感受诗歌的语言特点，并背诵全诗。 2、复述表演，并领会其情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点。 3、人物赏析，体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。 4、体会本文排比、对偶、比喻等修辞手法的表达效果。 5、学习本文详细得当的叙事方法。 教学重点、难点： 1、赏析木兰这一古代巾帼英雄形象，并领会课文所表现的思想感情。 2、详略得当的写作特点。 3、重要文言词语的积累。 二、基础预习(有感情地朗读诗歌一遍。并完成以下各题) (一)、字词梳理： 2.选择对加点字理解正确的项。 ①策勋十二转( ) A、次 B、回 C、转动 ②赏赐百千强( ) A、多 B、大 C、有余 ③愿为市鞍马( ) A、市场 B、买 C、集市 ④愿驰千里足( ) A、希望 B、愿意 C、能够 3..找出并解释句中的通假字。 ①当窗理云鬓，对镜帖花黄。 （????? ）通（?????? ），＿＿＿＿＿＿＿ ②出门看火伴，火伴皆惊忙。 （????? ）通（?????? ），＿＿＿＿＿＿＿ 4、疏通文意。参照课下注释解释下列词语的意思。 问女何所忆(? ? ?? ) 愿为市鞍马(? ?? ) 北市