青岛版小学科三年级下册《灯泡亮了》课件2.pptVIP

灯泡亮了 1.要注意按顺序摆放拆下来的部件。 2.仔细观察手电筒大体分几个部分，各部分起什么作用？把你探究的结果简单的记在发现纪录卡上。 3.观察完之后，再按顺序组装好。 电池 灯泡 开关 外壳 导线 看一看电池、电线和灯泡的外形。 铜帽，称为正极，用“+”表示 锌壳，称为负极，用“-”表示 连接点 （连接螺纹部分） 连接点 （锡点） 开关 导线 手电筒里的电路 同学们发现手电筒里有这么多东西呀？我们一起来看看它们是怎样连接在一起的？ 1、小组讨论：怎样把材料连接起来，使小灯泡亮起来。 2、按照讨论的方案,小组合作把材料连接起来。 3、用你喜欢的方式把连接的电路在记录卡上画下来 。 实验要求 小提示：不能用导线直接把电池的正、负极连接起来！ 画一个正确、美观的电路图的基本要求 1 元件位置安排要适当，分布要均匀。 2 元件不要画在拐角处。 3 整个电路图最好呈长方形，有棱有角。 4 导线要横平竖直。 电路图 想一想： 一个完整的电路包括几个部分？ 　　　 一个完整的电路主要包括 电源（如电池）、开关、导线、 用电器（如灯泡）四部分。 回 路 小灯泡亮了 短 路 小灯泡为什么不亮 断 路 小灯泡为什么不亮 伏特是意大利物理学家、发明家，他发明了世界上第一个能产生稳定、持续电流的电池------伏打电池。 伏特研