《诗经 采薇》教学设计.docxVIP

《诗经·采薇》教学设计教学目标：　　1、反复朗读，体会士卒戍边与思乡的情感矛盾，把握其复杂的思想感情。　　2、品味本诗的语言美，赏 HYPERLINK /zi/16165.html \t _blank 析其重章叠句手法的艺术魅力。3、熟记关于《诗经》的 HYPERLINK / \t _blank 文学常识。教学重点难点：?1、《诗经》比兴、重章叠唱的手法的艺术魅力。????2、理解诗歌所反映的我国古代劳动人民的生活和思想感情。【教学设想】教法：诵读法、分 HYPERLINK /zi/16165.html \t _blank 析法一、台湾诗人余光中的《乡愁》导入：二、整体感知1、检测预习（1）字音玁狁（xiǎnyǔn）?????不遑（huáng）????孔疚（jiù）?????????靡盬（mígǔ ）??四牡（mǔ）??????????骙骙（ kuí ）????小人所腓（féi）?????象弭（mǐ）雨（yù）雪??????????霏（fēi）霏??????载（zài）渴载饥?????维常之华（huā）（2）通假字岁亦莫止???莫——暮 mù??玁狁孔棘???棘——急jí2、诵读感知（1）结合注释，自由诵读提示节奏：四言诗，每句一般读成“二、二”节拍。采薇∕采薇，薇亦∕作止曰归∕曰归，岁亦∕莫止靡室∕靡家，玁狁∕之故不遑∕启居，玁狁∕之故（2）放录音，听读课文（3）齐读或点名个读