观舞记优质课教案.docVIP

《观舞记》教学设计平舆县第四初级中学 胡丹丹教学目标：1、理解、积累“静穆、粲然、妥帖、叱咤风云、尽态极妍、浑身解数”等词语。2、研习精彩语段，品位本文优美生动的描写。3、通过反复吟咏作者观舞后的感受，调动学生丰富的想象力，初步培养感受美、鉴赏美、创造美的能力。教学重、难点： 重点：感受舞蹈艺术，体会文章的语言美。 难点：学会用优美的语言表达身边美的艺术。教学方法：情境导入法、诵读教学法、勾画圈点法、联想想象法。教具准备：多媒体PPT课件 音视频片段教学课时：一课时教学过程：以舞导入，欣赏“美”。同学们，我们先来欣赏一段带有异国风情的舞蹈片断，请大家用心欣赏这段舞蹈。（利用多媒体播放印度舞蹈《柠檬树》）观赏这段舞蹈后，大家感受到了什么？生：……同学们，动人的音乐，优美的舞姿，常常给我们带来美的享受。可当要我们用语言文字来描述这种美好的享受时，许多同学为难了。那么，如何将这种艺术享受用语言文字表述出来呢？今天，我们一起来学习冰心奶奶记叙自己观看印度舞蹈的一篇散文——《观舞记》。希望学习这篇文章后，大家会有许多收获。（出示课题）二、检查预习1、走近作者：冰心(1900一1999)，原名谢婉莹，笔名冰心，福建长乐人，现代著名女作家、儿童文学家。主要作品有散文集《寄小读者》，诗集《春水》、《繁星》等。2、正音、释义、齐读词语：静穆 粲然 妥帖 咿哑 颦蹙