专制型单亲家庭教育下学生攻击性行为分析与矫正个案研究.docVIP

专制型单亲家庭教育下学生攻击性行为分析与矫正个案研究 　　一、辅导对象概况 　　李某，男、11岁。小学五年级学生，学习成绩中等，身材高大，脾气暴躁，桀骜不驯，师生心中的厉害角色，人际关系很差。父母离异，跟随母亲，母亲为普通中学体育教师。 　　二、求助过程及情况分析 　　一个夏日午后，我正在办公室批改作业，突然一个学生急匆匆地跑来对我说：“谢老师，不得了了，李某在教室里发脾气呢。”我赶到教室后，只见一片狼藉，所有的课桌椅都来了个乾坤大挪移，第一排的桌子甚至被他举到了教室的最后，没有一把椅子端正的放着，教室的地上满是同学们的课本，作业本，文具……，李某正狠命地踩着。他看到我之后，顿时嚎啕大哭，扭头冲出了教室。我一直跟着他追到校园围墙的角落，在角落里他一直哭得很伤心，还不时用拳头敲打、用头撞击墙面。一直等他冷静下来，我和他有了如下对话： 　　我：孩子，你为什么哭得这么伤心呢？ 　　李：我不小心把眼镜摔坏了。 　　我：不小心摔坏了眼镜，回家让妈妈重新带你去配一副，好吗？ 　　李：这是上周才配的新眼镜，我妈知道了会打死我的。 　　我：不会的，孩子。妈妈可能会批评你不爱惜东西，但是绝不会打死你。相信我，好吧。 　　李：我妈妈肯定会打死我的，肯定会的。 　　我：那你是不是因为心里害怕妈妈打你，才会拿教室里的东西撒气呢？ 　　李：是的，我回去会被我妈打死，我也不让他们好过。 　　断断续续的叙述中