2012届江苏高考历史试卷分析第1—2023题830—915主讲.PPTVIP

南京市2013届高三历史复习 主要问题和对策 主讲人：袁廷虎 2012年8月 一、思想认识与态度 （一）主要问题： 1.“五严”背景与绩效工资实施的消极因素； 2．高考录取模式与标准改变的消极因素（BC与 分科等）； 3. 学生顾彼失此，严重偏科； 4．教师缺乏进取意识，迷失自我。 （二）主要对策： 1.端正态度，提高认识，捍卫学科阵地，努力实现 自我价值； 2.积极宣传，稳住中上等生源； 3.确保达线生，扩大达B生。 二、教学与检测计划 （一）主要问题： 1.教学内容与课时的矛盾； 2.教书无用、读书无效的谬论； （二）主要对策： 1.加强对复习与考试的统筹安排，确保复习计划的顺利进行； ◆调研计划 （1） 摸底调研 2012年9月初 （2）“一模”调研 2013年1月中 （3）“二模”调研 2013年3月底 （4）“三模”调研