激发学生语文学习兴趣.docVIP

激发学生语文学习兴趣 　　摘 要：面对当前的教学环境，教学的改革势在必行。教学有法，而又教无定法，教学的对象千千万，教学的方法千千万，可以说其中没有一种方法是最好的，只需要在实际教学中，针对不同的学生，采用适合他们的教学方法，并灵活地应用，以在教学中扮演好组织者和引导者的角色。 　　关键词：小学语文；教学方式；兴趣；自主；情境；个体差异；课内外 　　《义务教育语文课程标准》指出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生的自主学习意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式……”新的理念，新的导向，新的课堂，枯燥无味的“一言堂”教学，终究会被以学生为主体，激发学生求知欲，自主学习充满生机活力的现代课堂所取代。 　　传统的教学模式，老师的讲是课堂的主题。老师总是把每一堂课都安排得很满，滔滔不绝，生怕讲得少，讲不到。学生上课很多时候跟不上老师的节奏，既吃力又觉得枯燥无味，昏昏欲睡。这就导致了学生学习“高负担，低效率”的情况。而兴趣是最好的老师，它能唤起学生对学习和知识的热爱，激发学生的求知欲和主动性，把苦学变成乐学。那么，如何才能激发学生的学习兴趣呢？ 　　一、利用现代化的教学手段，形象生动 　　小学生的思维正处在形象思维向抽象思维过渡的阶段，所以，对于那些优美的文字来说，鲜明的色彩、形象的外形和真实的声音更加容