《分式基本性质》课程教学设计.docxVIP

科目数学年级八年级编写人胡丽卡修订人教学内容15.1.2分式的基本性质（一）教材分析学情分析教学目标知识与技能1．理解分式的基本性质. 2．会用分式的基本性质将分式约分过程与方法用分数的基本性质对比教学情感态度与价值观渗透类比转化的数学思想方法．教学重点理解分式的基本性质. 掌握约分。教学难点灵活应用分式的基本性质将分式约分教学方法讲授法 导学法媒体设计师 生 活 动备注教学过程第一步：课堂引入1．请同学们考虑： 与 相等吗？ 与 相等吗？为什么？2．说出 与 之间变形的过程， 与 之间变形的过程，并说出变形依据？ 3．提问分数的基本性质，让学生类比猜想出分式的基本性质.分式的基本性质：分式的分子、分母同乘以（或除以）同一个整式，使分式的值不变.可用式子表示为：＝ ＝（C≠0）第二步：例题讲解例2.填空：（1) = (2) =例3．约分： （1） （2）第三步：随堂练习1．填空：(1) = (2) = 2．约分：（1） （2） 第四步：小结谈谈你的收获第五步：布置作业板书设计15.1.2分式的基本性质（一）1、分式的基本性质 例：2、约分 练习：练习与思考课本练习课后反思科目数学年级八年级编写人胡丽卡修订人教学内容1